Consejos para un uso seguro en internet

 Evitar los enlaces sospechosos
 No acceder a sitios web de dudosa reputación
 Actualizar el sistema operativo y aplicaciones
 Descargar aplicaciones desde sitios web oficiales
 Utilizar tecnologías de seguridad
 Evitar el ingreso de información personal en formularios dudosos
 Tener precaución con los resultados arrojados por buscadores web
 Aceptar sólo contactos conocidos
 Evitar la ejecución de archivos sospechosos
 Utilizar contraseñas fuertes 


SISTEMAS DE SEGURIDAD E INSTRUMENTOS DE CONTROL

• Información sobre los virus actuales: alerta antivirus http://alerta-antivirus.inteco.es/portada/index.php
• Cortafuegos (firewall). regula el tráfico de entrada y salida del ordenador con Internet. Admite filtros.
• Antivirus, que debe estar siempre activo y actualizado (hoy en día suelen ser autoactualizables a través de Internet). Conviene que revise el correo de entrada y salida, analice disquetes y pendrives. Vigilar acciones sospechosas de que sean originadas por virus. Hacer copias de seguridad de los programas y los archivos importantes.
• Utilizar programas legales, Evitar descargas de archivos no solicitados o de sitios no seguros.
• Definir cuentas de usuario personalizadas para cada usuario del ordenador (panel de control-configuración)
• Poner como página de inicio un portal "seguro"
• Ajustar el nivel de seguridad del navegador, indicando los sitios que queremos que sean sitios restringidos.
• Ajustar los filtros de contenidos del navegador, restringiendo el acceso a contenidos como:< violencia, sexo...
• Uso de programas de protección.
• Revisar de manera periódica el "historial" y los "archivos temporales" del navegador, para conocer las páginas que los menores han visitado.
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HABILIDADES NECESARIAS PARA UTILIZAR INTERNET

- Saber utilizar (y configurar) las principales herramientas de Internet: navegadores, correo electrónico , FTP, listas de distribución y grupos de noticias, charlas, videoconferencias, programas de navegación off-line...

- Saber "bajar" información de la Red: textos, imágenes, programas...

- Respetar las normas de "netiquette" al usar el correo electrónico

- Saber aprovechar las fuentes informativas de Internet.

..... Diagnosticar cuando es necesaria una información. Definir lo que se necesita: ¿qué busco?, ¿para qué lo necesito? Determinar la información que se precisa buscar e identificar los conceptosclave relacionados y el área de conocimiento a la que pertenece. Acotar la búsqueda lo más posible.

..... Saber encontrar la información que se busca y recuperarla con agilidad: ¿dónde lo busco?

¿Cómo?

- Conocer el significado de una dirección URL: identificar el servidor.

- Conocer y saber utilizar los programas buscadores (motores de búsqueda y directorios, generales y temáticos), bibliotecas, bases de datos y webs especializadas.

- Realizar búsquedas por palabras y utilizando operadores booleanos y de proximidad: AND, OR,

NOT, NEAR.

- Saber localizar listas de discusión, grupos de noticias, webs de grupos de interés relacionados con las temáticas que se estén indagando.

- Resistir la tentación a la dispersión al navegar por la red.